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马来西亚玛拉工艺大学历史
编辑 :马来西亚玛拉工艺大学发布时间:2022-09-02

  1956-1965

  Dewan Latihan RIDA(RIDA培训中心)

  RIDA(农村与工业发展局)培训中心是马来民族团结组织(UMNO)的创始人和前任主席拿督翁贾法尔的灵感。这个想法是在1951年对锡兰(现在的斯里兰卡)进行考察访问以研究其1951年的农村发展计划而产生的。由此产生的工作文件概述了RIDA(农村和工业发展局)的建立及其目标重建农村社会,改善农村社区的经济。RIDA主持下有两个中心:Taman Asuhan RIDA(吉隆坡)和Dewan Latehan RIDA(八打灵再也)。Dewan Latehan RIDA于1956年11月在其第一任校长Tuan Syed Alwi bin Syed Sheikh Alhadi的领导下开始运营。它由Ismail bin Dato'Abdul Rahman博士正式开幕。

  Dewan Latehan RIDA开设了多个由知名国际机构提供的外部专业课程,例如伦敦商会、澳大利亚特许秘书协会、澳大利亚会计师协会和英国管理学会。

  1964年,Dewan Latehan RIDA举行了第一次毕业典礼,50名毕业生获得了马来西亚当时的副总理Tun Abdul Razak颁发的证书。

  1965-1967

  玛拉学院

  Dewan Latehan RIDA于1965年6月更名为Maktab MARA或MARA学院。更名也意味着学院不再隶属于RIDA,而是成为MARA培训部最重要的单位。

  MARA(代表“Majlis Amanah Rakyat”或土著人民信托委员会)接管并加强了RIDA的作用和责任。1966年,当英国管理学院停止进行外部考试时,玛拉学院开始开设自己的商业研究文凭。该课程的国际认可来自伦敦伊灵技术学院,该学院也成为其外部考官。这种与国际知名机构的联系被证明是许多未来联系中的第一个,这一传统始于1956年与Dewan Latehan RIDA,一直延续到今天。

  1967-1999

  玛拉理工学院

  MARA学院于1967年10月14日正式更名为Institut Teknologi MARA。它的成立是为了响应该国对专业和半专业水平的训练有素的人力的迫切需求,特别是在土著中。这种短缺是通过政府在1965年与联合国合作进行的一项人力调查确定的。

  ITM在那些年的快速发展源于其教育计划的扩展,这符合日益苛刻的就业市场的要求。许多课程是国际附属的,学院提供高级文凭课程,相当于普通学位。

  第一阶段(1967-1976)伴随着学院宣布为自治机构,在莎阿南拥有自己的300英亩校园,并隶属于农村发展部。

  第二阶段(1976-1996)见证了ITM迅速发挥其作为高等教育机构的潜力。它导致了1976年ITM法案的通过,该法案将该研究所直接隶属于教育部。

  第三阶段(1996-1999)是对1976年法案的修订的结果,该法案使ITM与该国所有大学相提并论。出于功能目的,ITM被授予大学的所有权力。但其历史名称一直保留到1999年8月26日。主要变化领域如下:

  ITM的管理机构理事会转变为董事会,私营部门的代表人数比以前更大;

  董事会有权代表研究所制定;

  参议院成立;

  ITM的许多主要官员被重新指定。主任更名为校长,校园校长成为教务长,校长和高级讲师分别重新任命为教授和副教授;

  每所学校都被重新指定为学院;

  ITM有权授予博士级别的学位;

  ITM被赋予在教育部长许可下在国外开设课程和校园的独特权力;

  该研究所被授予额外的权力,使其能够开展业务、投资股票、成立公司和从事商业研究;

  对员工的纪律处分权从部长转移到董事会;

  为了提高工作人员的责任感,该研究所被赋予征收附加费的权力;和

  强化学生纪律处分程序权利。

  1999年8月26日

  马拉工艺大学

  1999年8月,时任马来西亚首相YAB Dato'Seri Dr Mahathir Mohamad宣布ITM更名为Universiti Teknologi MARA(UiTM)。在政府的认可下,进行了重大的重组工作,以整合大学的资源以实现最佳生产力。

  UiTM立志在所有努力中成为世界一流,并朝着与世界最新发展同步的方向前进。随着UiTM的发展,它仍然专注于学术卓越、创新、社会经济目标、全球认证、全球化和新技术,以便为行业和国家发展做出贡献。

  玛拉工艺大学法案173

  第173号法案是与UiTM的建立一起起草的。这被认为是必不可少的,因为该法案为维护和顺利管理以及其他相关事项提供了指导方针。该法案还承认该机构从研究所向大学的过渡,以及赋予其像任何其他大学一样运作的权力。这包括提供学习课程和授予各级学位。

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